Franklin Benjamín Pérez Vásquez

Obstáculos que dificultan la creatividad. Todos nos enfrentamos a diferentes problemas o barreras que nos impiden ser creativos. Pareciera que nuestras ideas o imaginación no funcionan o simplemente no podemos proponer y establecer nuevas relaciones cognitivas. Existen diferentes tipo de bloqueos para la creatividad, que son los siguientes: Bloqueos perceptivos. Se refiere a bloqueos mentales que imposibilitan la capacidad de identificación del problema. Si no es posible identificar la problemática mucho más imposible es encontrar una solución. Dificultad de aislar el problema: Cuando no se puede delimitar el problema, no hay ninguna forma de identificarlo o encontrar alternativas de solución. Limitación excesiva del problema: No se tiene información adicional del contexto relacionado al problema. Incapacidad de definir términos: Puede que el problema sea tan difícil que no se entienda y mucho menos poder resolver. Es mejor trabajar en equipo para colaborar y apor

Actitudes que potencian la creatividad. Una actitud  es el comportamiento que presentamos ante una situación, un estado de ánimo, una respuesta. La actitud creativa se define como utilizar las habilidades personales para un fin concreto. También se definen como elementos motivadores, que potencian la creatividad, la llevan al siguiente nivel. Entre ellas contamos con las siguientes: Voluntad y valor para asumir riesgos: Como su nombre lo dice, es avanzar sin temor al fracaso, ir en contra de lo establecido, proponer las normas en vez de seguirlas, sin duda, cuestionarlo todo. Perseverancia: Esta es  una actitud útil, no solo para la creatividad, sino para todo lo que hacemos. Es levantarse sin importar cuantas veces fallemos, mediante esas pruebas es que se desarrolla la experiencia y le permite al creativo/a superar sus límites. Confianza y autoestima: Muchas veces desechamos ideas o grandes oportunidades porque pensamos que no tenemos lo que se necesita. Aquí se debe ten

El proceso creativo. El mero hecho que la producción creativa lleve un proceso, refleja que es un proceso sistemático y autoorganizado, que además se encuentra en un cambio constante. Existen diferentes etapas que analizaremos durante el desarrollo del tema. Características del proceso creativo. Para el proceso creativo existen habilidades del pensamiento que funcionan en diversos campos de aplicación, no solo en las profesiones de diseño o publicidad. Entre ellas tenemos la percepción, memoria, asociación, intuición, emociones, sentimientos, entre otros. Se define a si mismo como el proceso mediante el cual se “traducen” nuestras ideas y pensamientos a elementos más reconocibles (gráficos, textos, soluciones a problemas). La creatividad implica sistemas activos donde la información se organiza por si sola, la misma que nos permite generar patrones establecidos (experiencias previas) y que tomamos como el primer marco de referencia al realizar conexiones. Esto puede difi

Dimensión social de la creatividad. Observamos como la creatividad se fundamenta en diferentes aspectos, desde psicosociales, el contexto y la interacción con el entorno. Campo, ámbito disciplinar y persona creativa. Después de varios estudios, se concluye que la creatividad necesita cierto aporte colectivo para ser reconocida como tal, ya que al final, las soluciones que proyecta también pueden servir como un bien común, además que es un grupo selecto de personas quienes validan si una idea es o no creativa. La creatividad funciona como un sistema de 3 partes:  el campo (el área de aplicación o trabajo de una persona, la creatividad está sujeta a las normativas de este campo), ámbito ( constituye a un grupo selecto de personas que determinan si algo es creativo o no. Establece las normas del campo, califican la creatividad), persona individual (la persona creativa). Importancia del contexto y entorno. El contexto representa el aspecto histórico y social en el que s

Dimensión personal de la creatividad. Para desarrollar la creatividad son necesarios una serie de procesos mentales, que en conjunto con las habilidades cognitivas y el proceso de aprendizaje impulsarán las capacidades creativas. Operaciones mentales del comportamiento creativo. Según el investigador Guilford, existen 5 procesos mentales mediantes las cuales funciona el intelecto: Operaciones mentales: La memoria, pensamiento divergente y convergente, además de la capacidad de evaluación (juicio). Contenidos mentales: Clasifica la información recibida en: figurativa (percibida por los sentidos), simbólica (signos y símbolos), semántica (significado etimológico)y el comportamiento. Productos mentales: Como se estructura la información adquirida, si tienen relaciones entre sí, si sigue un patrón determinado, etc. También existen las operaciones mentales , que se clasifican en: Cognición: Descubrimiento, capacidad de entender datos y formular ideas. Recuerdo o mem

Naturaleza y límites de la creatividad. La creatividad debe analizarse desde 3 puntos de vista distintos: capacidad, producto y proceso. Mediante estos puede definirse su concepto. Naturaleza múltiple de la creatividad. La creatividad por naturaleza es multidimensional, abarca diferenes facetas: Procesos: La creatividad pasa por procesos temporales, del pensamiento y también de distintos niveles creativos. Personas: No a individuos, sino a aspectos como sus características cognitivas, personalidad, espectro social, etc. Producto: Relación entre los productos y como se evalúan. Lugares: Se busca una conexión entre un lugar determinado y como este influye en la creatividad. También puede observarse la creatividad mediante los los niveles de análisis: Subpersonal: Se estudia la creatividad con base biológica. Personal: Mediante un estudio psicológico y cognitivo del individuo. Impersonal: Aquí se refiere cuando la creatividad ya se aplica en una actividad espec

Introducción histórico-teórica sobre la creatividad. El término creatividad no ha "existido" como tal durante toda la historia humana. Sin embargo, eso no significa que esta habilidad no existiera o que no se utilizara. Para entender la creatividad debe analizarse desde diferentes campos, ya sea como piscología, biología, filosofía e incluso a nivel sociológico. Evolución del término: creación y creatividad. El término creatividad se utiliza para muchas actividades, cotidianas o profesionales, pero que siempre está relacionadas con las capacidades mentales tales como inteligencia e imaginación. Desde la RAE se define "creatividad" como la capacidad de crear, crear de la nada y a lo largo del proceso histórico esta definición seguirá presente o funciona como base para el desarrollo del tema. Durante la historia humana, el término "creatividad" ha evolucionado en 4 etapas: La primera etapa sucede cuando no se tiene un concepto definid